Gondomar recebeu a 2.ª etapa da Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens – Ensino Básico, do Círculo Eleitoral do Porto, subordinada ao tema “Literacia Financeira: os jovens contam”, numa iniciativa que trouxe ontem, dia 24, à Casa Branca de Gramido, alunos, professores e técnicos ligados ao programa, em representação de seis escolas do distrito, entre as quais a Escola Secundária de Gondomar.
A sessão decorreu com a presença do Vice-Presidente da Câmara Municipal de Gondomar, Nuno Fonseca, bem como da assessora parlamentar da Assembleia da República, Ana Batalha, da coordenadora nacional do Programa Parlamento dos Jovens, Catarina Lopes, e da coordenadora regional do programa, Isabel Esteves.
Durante a sessão em Gondomar, os alunos deputados debateram e aprovaram várias medidas no âmbito da literacia financeira, entre as quais a criação de espaços de simulação prática para gestão de dinheiro, a realização de uma semana financeira nas escolas com atividades práticas e jogos educativos, a criação de centros de apoio nas juntas de freguesia para pessoas mais vulneráveis, o desenvolvimento de uma aplicação digital educativa para simulação de gestão financeira e o incentivo à poupança para a reforma através de políticas fiscais justas.
O Parlamento dos Jovens é um programa educativo promovido pela Assembleia da República, em parceria com o Ministério da Educação, dirigido a alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, envolvendo escolas de todo o país, das regiões autónomas e dos círculos da Europa e Fora da Europa. O programa pretende incentivar a participação cívica e política dos jovens, promover a cidadania ativa e dar a conhecer o funcionamento das instituições democráticas.
O programa desenvolve-se ao longo de várias fases, começando com as sessões nas escolas e prosseguindo com as sessões distritais, onde os alunos debatem temas da atualidade, apresentam propostas e aprovam recomendações que serão posteriormente levadas à Assembleia da República.
Ao acolher esta sessão, Gondomar reforça o seu papel na promoção da educação para a cidadania e na valorização da participação cívica dos jovens, proporcionando aos estudantes uma experiência próxima do funcionamento da democracia e das instituições parlamentares.