O Município de Gondomar assinou, esta sexta-feira, dia 25, protocolos de colaboração com quatro entidades do concelho para a dinamização das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no ano letivo 2026/2027, reforçando a aposta numa oferta educativa diversificada e próxima das escolas e das crianças.
A cerimónia, realizada no Salão Nobre dos Paços do Concelho, contou com a presença do Presidente da Câmara Municipal de Gondomar, Luís Filipe Araújo, e do Vice-Presidente, Nuno Fonseca, que tutela o pelouro da educação, bem como de representantes do Club 5Basket, da Associação Sorrisos Tranquilos, da Ala Nun’Álvares de Gondomar e do Conservatório de Música de Gondomar, entidades que passam a assegurar a dinamização de atividades no âmbito deste programa.
No total, serão 40 técnicos a desenvolver atividades em oito agrupamentos de escolas do concelho, abrangendo as áreas de atividade física e desportiva, música e atividades lúdicas.
Através destas parcerias, o Município de Gondomar pretende valorizar o conhecimento e a experiência das entidades locais, diversificando a oferta disponibilizada aos alunos do 1.º ciclo do ensino básico e criando condições para que estas atividades cheguem a um universo mais alargado de crianças.
As AEC assumem um papel complementar à componente curricular, proporcionando aos alunos experiências de natureza desportiva, artística, cultural e lúdica. Para além de contribuírem para o desenvolvimento de competências, interesses e aptidões, permitem explorar diferentes áreas e formas de aprendizagem num contexto mais descontraído e diversificado.
A aposta em entidades do concelho permite, simultaneamente, reforçar a ligação entre as escolas e a comunidade local, aproximando os alunos dos clubes, associações e instituições que integram o território onde vivem.
Para o Município de Gondomar, esta rede de parcerias representa uma forma de alargar e enriquecer a resposta educativa, garantindo maior abrangência territorial e promovendo oportunidades diversificadas para os alunos abrangidos pelo programa.
A assinatura dos protocolos assinala, assim, o reforço de uma resposta que coloca as crianças no centro, conjugando a dimensão educativa com o desporto, a música e as atividades lúdicas e valorizando, ao mesmo tempo, os recursos e o conhecimento existentes no próprio concelho.