Conhecer o território, valorizar o património e aprender a cidadania de forma ativa foi o desafio lançado aos alunos do 1.º ciclo que participaram na fase municipal das Olimpíadas da Cidadania e do Património, uma competição lúdico-pedagógica dirigida a alunos do 3.º e 4.º ano, realizada esta quinta-feira, dia 21, no Auditório Municipal de Gondomar.
A iniciativa, promovida pelo Município de Gondomar em parceria com os Agrupamentos de Escolas e a Lusoinfo Multimédia, reuniu seis turmas de diferentes agrupamentos. O encontro ficou marcado pelo entusiasmo, pelo espírito de equipa e pela partilha de conhecimentos nas áreas da cidadania, sustentabilidade, património e identidade cultural, reforçando a importância da aprendizagem através do jogo, da participação e da descoberta.
As turmas participantes garantiram presença na fase municipal após o apuramento obtido na primeira etapa do concurso, realizada online, através da plataforma +Saber, entre fevereiro e abril. Nesta fase, os alunos participaram individualmente num jogo online, cujo desempenho contribuiu para a classificação final das respetivas turmas.
A edição de 2026 manteve o modelo organizado em três fases – jogo online, evento municipal e evento nacional –, sendo que, este ano, o apuramento para a fase nacional passou a depender exclusivamente da classificação obtida a nível nacional na fase online, reforçando a importância do desempenho individual dos alunos.
O evento municipal culminou com a consagração da turma vencedora da edição de 2026: o 4.ºB da Escola Básica da Boucinha.
As Olimpíadas da Cidadania e do Património continuam a afirmar-se como uma iniciativa de promoção da aprendizagem ativa e de práticas pedagógicas inovadoras, estimulando competências nas áreas da cidadania, sustentabilidade e valorização do território, enquanto reforçam a ligação entre escola, família e comunidade educativa.
Com esta iniciativa, o Município de Gondomar reforça o seu compromisso com a promoção do sucesso educativo e com o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, centradas na participação ativa dos alunos e na valorização da cidadania e do património.